日前，看到一篇《各國如何讓科學流行》的文章，介紹了英國、法國、德國、印度、日本等國家在科學普及方面做的工作。英國科學家以科普講座引以為豪；法國從小學就設置科學發(fā)現(xiàn)課程，引導孩子科普旅游；德國有“科學長夜”；印度在憲法里規(guī)定培養(yǎng)公民的“科學氣質”等等。中國在科普方面也有很多的科普作家，有很多的科普雜志，也有很多的科普比賽、科普活動。但是作為一個農業(yè)大國，如果能讓農業(yè)科學知識流行起來，流行到每一個農民身上，那豈不是一件利國利民的好事！

　　現(xiàn)在，各級農業(yè)部門在做著農業(yè)科普工作，但是農民群體龐大，工作任務還是很艱巨的。如何利用涉及農業(yè)行業(yè)的不同行業(yè)群體把農技知識普及并流行起來，才是解決問題的良好途徑。

　　涉及農業(yè)的農資生產、銷售企業(yè)都應該承擔起相應的農業(yè)科學普及工作，各級農業(yè)院校、各級農業(yè)科研單位，各級農業(yè)管理部門等等，如果把農業(yè)知識普及到每一位農民，提高了農民的素質，讓農業(yè)知識流行起來，一方面可以提高農民辨別假冒偽劣產品的能力，另一方面亦可以搞科學種田的比例。每年農業(yè)院校培養(yǎng)成千上萬的農口相關大學生，他們最好的社會實踐就是把所學知識普及給農民，不利用是不是浪費了呢？

　　據(jù)悉，有的農業(yè)院校承諾給我國每一個村培養(yǎng)一個大學生，那么這名大學生就可以把農業(yè)科學知識講給每一個農民。給全國農民做科普好像是很困難，實際上也非難事。難就難在是不是每一個擁有農業(yè)知識的人，完成了自己讓農業(yè)知識流行起來的責任。

　　相信在不久的未來，在農業(yè)相關單位和個人的努力下，在相關媒體的推動下，農業(yè)科學知識也是流行起來，也像“流感”一樣快速地蔓延，只是農民不是拒絕，而是歡迎罷了。農業(yè)知識流行的路上，有你，有我，有他。